万里同心，共护黄河 | 一堂观鸟课，在黄河畔沉沙池开讲

仲夏的玉清湖沉沙池，碧波荡漾，在阳光下泛着粼粼碎光。芦苇新绿间，白鹭静静伫立着窥看水中鱼儿；湖面上，斑嘴鸭追逐嬉戏，脚掌划开水面，漾起层层涟漪；浅滩湿沙上，青脚鹬翩跹起舞；与更远处绿林筑起的翡翠屏风构成一幅美丽的生态画卷。

5月29日下午，玉清湖沉沙池迎来了一群“小客人”，他们是来自济南市汇波小学的学生，大家带着“装备”,有的拿着纸笔，有的脖子上挂着望远镜，只为一睹湖中群鸟的风采。

本次观鸟自然课为济南市生态环境局组织开展的“绿色青春，生态同行”黄河生态环境志愿服务系列活动之一，旨在引导学生认识黄河流域生态环境与鸟类生存的紧密联系，培养学生的生态保护意识，引发对生态环境保护的共鸣。

活动一开始，自然常青的志愿者以玉清湖沉沙池为黑板，以湖中的群鸟为案例，结合山东常见鸟类识别图鉴和展板，为同学生动地讲解了鸟类的基本特征、分类、生活习性。同学们除了熟悉的麻雀、喜鹊外，还对玉清湖及黄河流域常见的白鹭、夜鹭、斑嘴鸭等鸟类有了初步认识，掌握了游禽、涉禽、陆禽、猛禽、攀禽和鸣禽等典型特征和代表种类。随后，志愿者给学生们发放望远镜、鸟类观察记录表，同学们以小组为单位开展鸟类识别大比拼。拿到“装备”后，大家兴致高昂，分工明确，沿着玉清湖沉沙池观鸟步道实地观察。

“我看到一个长腿、白色羽毛，脖子修长的鸟，应该是白鹭，对照图册看一看。”有的同学站在观鸟步道用单筒望远镜观察，有的则坐在距离沉沙池最近的防护栏边记录……力求将池中的鸟类尽收眼底。志愿者则在一旁贴心指导，如何通过鸟类的羽毛颜色、体型、飞行姿态、叫声等特征识别鸟类，鼓励学生记录观察到的鸟类种类、数量和行为，对于无法辨识“庐山真面目”的鸟类，志愿者会引导性提示。

回到集合场地后，同学们围在一起分享自己在观鸟过程中的发现和感受，展示着观察记录表的“战绩”。自然常青主要负责人刘子旭对观察成果点评、总结，她说：“近年来，越来越多的鸟类在济南恋爱生娃，说明济南的生态环境越来越好，鸟类食物资源更加丰富，为此我们更应该从自我做起保护环境，在生活中要节约用水、减少垃圾排放等，为鸟儿营造一个更好地栖息环境。”

生态环境好不好，鸟儿用翅膀来投票。这场自然观鸟课是教育“撞上”绿水青山的生动实践，也是生态文明理念浸润童心的鲜活注脚。参与观鸟活动的老师表示，当学生们举起望远镜，候鸟振翅的每一道弧线都化作自然书写的教案，相信大家课后会把课堂上学习到的知识讲给家人，以“小手拉大手”的方式带动更多家庭参与生态环境保护，从身边事、点滴事做起，为生态环境保护注入鲜活动力，共同构建起人与自然和谐共生的美丽画卷。（济南日报·爱济南记者：王书宇）